Jak pokolorować szkołę

 

Czy w zwykłej polskiej szkole można zacząć hodować renifery? Zorganizować prawdziwe kino, zrezygnować z prac domowych, piec ciasta, a przede wszystkim – traktować szkolną społeczność z szacunkiem dla indywidualności i potrzeb uczniów, nauczycieli i rodziców? Wyjątkowa książka nauczyciela, który od kilkunastu lat aktywnie i nieszablonowo zmienia oblicze polskiej szkoły. W książce dzieli się swoimi doświadczeniami, podpowiada rozwiązania i pokazuje, jak każdy z nas, i nauczyciel, i rodzic, może dołożyć swoją cegiełkę do przebudowy edukacji w duchu kreatywności i poszanowania dla uczniów. Nie musimy czekać bezczynnie na kolejne wielkie reformy i ustawy. Możemy zacząć od tego, co najbliżej – szkoły, w której pracujemy, placówki, do której chodzą nasze dzieci. Książkę uzupełniają wywiady z osobami aktywnie działającymi w obszarze polskiego szkolnictwa. „Dla Kuby i jego zespołu, ludzi mądrych, dobrych i wrażliwych, nie ma rzeczy niemożliwych”. Przemek Staroń „Żałuję, że sama nie mogłam chodzić do takiej szkoły, że nie tak radosne, twórcze, kreatywne były szkoły moich dzieci. Marzyłabym, aby takie szkoły były wszędzie”. Urszula Dudziak

Jak pokolorować szkołę - więcej informacji od księgarni Matras

""Jak pokolorować szkołę"" to niesamowita podróż przez polskie szkolnictwo, które w rękach autora nie jest zwykłą instytucją, ale żywym, kreatywnym i pełnym pasji miejscem, gdzie hodowanie reniferów, zrezygnowanie z prac domowych, pieczenie ciast, czy organizowanie kina stają się rzeczywistością. Przez pryzmat doświadczeń nauczyciela, który od lat nieustannie pracuje nad tym, by szkoła była miejscem, które respektuje indywidualność i potrzeby każdego ucznia, nauczyciela i rodzica, poznajemy nieszablonowe metody pracy, które przyczyniają się do tworzenia innowacyjnej przestrzeni edukacyjnej.

Książka ta jest hołdem dla kreatywności i poszanowania dla uczniów, pokazując, że zmiana edukacji jest możliwa, a co więcej, jest konieczna. Nie potrzebujemy wielkich reform czy nowych ustaw, zmiana zaczyna się od nas samych, od szkoły, w której pracujemy, od placówki, do której chodzą nasze dzieci.

Autor dzieli się swoimi doświadczeniami i pokazuje, że każdy z nas może przyczynić się do tej zmiany, dołożyć swoją cegiełkę do budowy nowego oblicza szkolnictwa. To inspirująca lektura, która pokazuje, że nieszablonowe myślenie ma prawdziwą moc i potrafi przekształcić szkołę w miejsce, gdzie uczniowie chcą chodzić.

Książkę uzupełniają wywiady z ludźmi aktywnie działającymi w obszarze polskiego szkolnictwa. Ich historie pokazują, że w każdym z nas drzemie potencjał do tworzenia zmian. Warto spojrzeć na szkołę oczami autora, który pokazuje, że edukacja może i powinna być twórcza, radosna i pełna szacunku dla każdego ucznia. Jak zauważa Urszula Dudziak, wiele osób marzy o takiej szkole jak ta, o którą dba autor. Porównanie szkoły do obrazu, który sami możemy pokolorować, jest przekonujące i inspirujące.