Superwizja w psychoterapii poznawczo-behawioralnej Koncepcje, procedury, narzędzia

Superwizja w psychoterapii poznawczo-behawioralnej Koncepcje, procedury, narzędzia

7.0

(4 oceny) wspólnie z

45,21

 

Książka wpisuje się w ogólnoświatową dyskusję na temat superwizji. Jest wartościowym i pierwszym w Polsce podręcznikiem poświęconym zagadnieniom superwizji w terapii poznawczo-behawioralnej. Prezentuje zestaw podstawowych problemów dotyczących superwizji, które mogą być wykorzystane w różnych modelach/sposobach psychoterapii (wykraczających poza terapię poznawczo-behawioralną). Praca ma wybitne walory dydaktyczne nie tylko dla psychoterapeutów i superwizorów, ale także dla nauczycieli akademickich i studentów, zwłaszcza takich kierunków jak psychologia kliniczna, psychiatria czy pedagogika specjalna.
Z recenzji prof. dr hab. Magdaleny Marszal-Wiśniewskiej

Szkolenie w psychoterapii me może być już ujmowane jako przedsięwzięcie prywatne, ale jako proces, który dotyczy zdrowia publicznego. Superwizja odgrywa główną rolę w trakcie szkolenia, gwarantując, że psycho-terapeuci nieustannie zapewniają swoim klientom wysoki standard opieki - są efektywni, skuteczni, z pasją zaangażowani w problemy pacjenta i empatyczni oraz przestrzegają zasad etycznych.
Prof. Eduardo Keegan, Uniwersytet w Buenos Aires, Argentyna

Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Broszurowa ze skrzydełkami

Wydanie: pierwsze

ISBN: 978-83-233-3553-5

Liczba stron: 364

Format: 15.5x23.0cm

Cena detaliczna: 59,99 zł

Komentarze nie są potwierdzone zakupem